Blog creado por estudiantes de Magisterio de Infantil de la Universidad Autónoma de Madrid con el fin de conocer, sentir, experimentar el arte en los niños y niñas más pequeños.
Los siguientes dibujos han sido coloreados por niños de 3 a 6 años, de los cuales he sido o soy monitora.
Este dibujo fué coloreado por Alvaro, un niño de 6 años. Lo realizó en el campamento de verano, en la hora de los talleres en los cuales realizamos manualidades con los niños, otros días dibujos, otros días cocina...
Su nombre lo puso él solo, sin ayuda de un adulto, y lo ha coloreado también él solo.
Estos dibujos han sido coloreados por Hugo, un niño de 3 años en la hora de descanso de después del desayuno en el colegio, del cual soy monitora de comedor.
En el primer dibujo ha puesto su nombre, con mi ayuda, guiándole con la mano, pero lo ha coloreado él solo.
En el segundo no ha puesto su nombre.
Este dibujo ha sido coloreado por Irene, una niña de 4 años, en el tiempo de descanso después de desayunar en el colegio del cual soy monitora de comedor.
No ha puesto su nombre, y lo ha coloreado con mi ayuda.
(1912) - ‘’Snow White’’ Obra estrenada enBroadwayy protagonizada por Marguerite Clarkcon guion de Winthrop Ames. Ames adaptaría el guion para una película muda de 1916, también protagonizada por Clark.
Películas
(1916) - Película muda en 1916 ‘’Snow white’’
protagonizada por Marguerite Clark y dirigida por J.Searle Dawley con guión de
Winthrop Ames
(1937) - Película de ''Blancanieves y los
siete enanitos'' creada por los estudios Walt Disney Fue el primer largometraje animado de Walt Disney, basado en el cuento de los hermanos Grimm. Como
en el relato original, una princesa bonita, encantadora, dulce y adolescente
llamada Blancanieves conoce a un grupo de siete enanitos cuando huye de su
malvada madrastra, la Reina Grimhilde,que ha ordenado matarla para ser más bella del
reino.
(1997) - ‘’Blancanieves: un cuento de
terror’’ Película
de terror y fantasía hecha para la televisión basada en el cuento de los
hermanos Grimm, protagonizada por Sigourney Weaver, Sam Neill, Taryn Davis y Monica Keena, y
dirigida por Michael Cohn. Cuando la joven madre de Lilliana muere durante
el parto, su padre se vuelve a casar enseguida por nueva y segunda vez con la
bella y vanidosa Lady Claudia, pero la aparente buena apariencia de Claudia es
sólo eso: pura apariencia lejos de la realidad. Su objetivo es dar a luz su
propio hijo y convertirse en la Reina Claudia con el maléfico espejo mágico. El
intento fallido de asesinar a Lilliana deja a la joven perdida en el oscuro
bosque donde conocerá a siete enanitos.
(2012) - Blancanieves y la leyenda del
cazador por Universal Pictures, que aunque se basa en el cuento de los hermanos
Grimm, se muestra a una nueva blancanieves y tiene muchas diferencias con el
cuento original.
(2012) - Película ‘’Mirror mirror’’ En esta
película Clementianna (madrastra de Blancanieves) decide desterrar a
Blancanieves del trono y enviarla al bosque para que muera asesinada por un
monstruo. Lo que la malvada reina no imagina es que Blancanieves será rescatada
por un grupo de siete enanitos ladrones de caminos, que la adiestrarán y le
ayudarán a recuperar su trono y a conquistar a su amado príncipe, interpretado
por Armie Hammer. Largometraje de comedia y fantasía dirigido por
Tarsem Singh.
-
Series
(2012) - Serie televisiva ‘’Once upon a
time’’ (Érase una vez) en la que se cuenta la historia de Emma Swan cuando su
vida cambia porque su hijo, el cual había sido dado en adopción, la encuentra y
cree que su madre vive en un mundo irreal y que es la hija de Blancanieves.
(2014) - Serie de televisión ‘’cuentame un
cuento’’ Esta
serie de Antena 3 protagonizada
por Blanca Suarez y Mar Saura. En Blancanieves, la historia transcurre en el
mundo de la estética, la Reina Malvada, la malvada madrastra de Blancanieves, es una modelo que empieza a ver ajados sus días
de gloria y Blancanieves es la heredera sin memoria, que vive con siete
enanitos que son siete ladrones de diamantes.
Hoy he estado en una exposición en la Sala Picasso del Circulo de Bellas Artes de Madrid, que se llama Juguetes de Construcción y me ha llamado mucho la atención la evolución de los juguetes sin apenas darnos cuenta a lo largo del tiempo, por lo que he decidido hablar un poco sobre ello.
En el folleto de la exposición viene un breve resumen detrás el cual dice:
''A finales del siglo XIX Charles Martin Crandall, productor de equipamiento para críquet, regaló a sus hijas convalecientes de escarlatina un lote de tablitas de las que usaba en su fábrica para embalar los productos. Al ver el entusiasmo de las niñas, el médico que las atendía le pidió un primer ejemplar de aquel improvisado juguete y Crandall se convenció de que allí había una linea de negocio. Este es el origen de los Crandall Blocks, uno de los primeros juguetes de construcción que permitían ensamblar las piezas, no solo apilarlas.''
Y es que construir, después de destruir, es una de las primeras actividades en las que se afanan los niños. Para ellos, basta simplemente unas tablitas o unas cajas de cartón para dar libertad a su imaginación y empezar a construir. De eso se trataba la exposición, de la evolución de los juguetes de construcción que comenzaron a comercializarse en el siglo XIX, y de su relación con la arquitectura moderna. Además Juan Bordes, coleccionista, asegura que estos juguetes fueron los principales avances de la arquitectura más vanguardista, sirviendo de formidable cauce de difusión y convirtiendo los logros en, literalmente, un juego de niños.
Bloques matemáticos. Enseñan al niño nociones sobre el equilibrio, relaciones espaciales y la comprensión del todo y sus partes.
El metal laminado pasó de ser un material de piezas complementarias a principal en la fabricación de los juegos de construcción.
Entre los materiales singulares muy poco usados destaca el cristal.
Uno de los primeros en utilizar uniones magnéticas en el juguete inglés fue Goodtoy Magnetic Construction (1930).
Las imágenes que usan estos juguetes en sus cajas, manuales y publicidad, insisten en atraer a niños y niñas. Esta característica es excepcional en el mundo de los juguetes, pues la mayoría han sido culpables del reparto de roles sexistas entre los adultos. También está iconografía suele integrar en estos juegos a toda la familia, a un amplio margen de edades e incluso a todas las culturas.
En primer lugar me gustaría plantear una pregunta, ¿Qué es ser pequeño?
Creo que la respuesta está muy relacionada con la asignatura de plástica, ya que ser pequeño para mí significa creatividad, imaginación, ilusión, ganas, entusiasmo, y todas esas palabras están relacionadas con plástica.
La clase del otro día en la que teníamos que ponernos en la piel de alguien que no habíamos sido nunca, o disfrazarnos interiormente de alguien o algo que no somos, o de alguien a quién admirábamos me hizo reflexionar sobre la asignatura. El aula se llenó de emociones, no solo físicas ya que más de uno soltamos alguna lagrima con las historias que nos contaban, sino emociones internas que nos hicieron ver de una manera diferente a la gente que se subió a la tarima, nos hizo escucharles con otros oídos y sacar nuestra capacidad más empática hacia ellos. Muchas veces faltan más clases de conocimiento personal y grupo y menos de conocimientos teóricos y materia, por lo que creo que la clase del otro día no solo hizo que nos planteáramos cosas en las horas que duraba la asignatura, sino que cada uno saliéramos de allí con una sensación diferente y la cabeza llena de ideas.
Los niños están llenos de arte, entendiendo como arte el crear una autentica historia de una simple duda que les surge, o regalar una sonrisa a cualquier desconocido por la calle, o disfrutar de un palo tirado en cualquier parque a cualquier hora. A veces nos falta ser un poco más niños en nuestra vida diaria, ya sea a la hora de regalar una sonrisa un lunes a las 8 de la mañana a cualquier desconocido, o saludar en cualquier autobús de cualquier ciudad, o incluso arte a la hora de preguntarnos por qué razón los pájaros nunca se cansan de cantar.
Creo que esta asignatura nos va a ayudar no solo a conocer en profundidad lo que es la plástica y a nosotros mismos, sino todo lo que le rodea.