Blanco y negro.

Ultimando detalles sobre el corto que íbamos a realizar de blancanieves, surgió el blanco y el negro como símbolo de lo bueno y lo malo.
Curiosamente siempre achacamos los colores oscuros a cosas tenebres, tristes, lúgubres, a los miedos, al lado malo de las cosas. Y por otro lado los colores claros a alegría, esperanza, bondad, paz....
Esto me hizo pensar que en nuestra vida no solo existe el blanco y el negro, sino que cada vez que nos levantamos podemos tener un morado que nos hace pensar en que nos depara el día, un marrón que nos da vida en el desayuno para cogerlo con ganas, un rosa que aparece cuando un niño nos sonríe en el semáforo mientras esperamos a cruzar...

La vida no siempre tienen porque ser extremos.
Ni blanco, ni negro. Mejor una vida llena de colores.

Los miedos se van bailando.

Cuando era pequeña mi abuela siempre me decía que si alguna vez algo me daba miedo que cantara la primera canción que se me viniera a la cabeza en ese momento y pensara en algo que me apeteciera hacer, algo agradable para mi.

Una de las clases que más me han emocionado y me han hecho alegrarme fue cuando debido a un miedo, una mala vibración, salió como antídoto bailar y cantar.

Parecerá una tontería, pero cuando estamos cantando o bailando algo, que nos agrada, nos olvidamos de todo aquello que nos pueda perturbar la mente, por lo que esa clase fue eso, esa clase y nada más.

No existía el pensar en la hora anterior, o en que tenía que hacer cuando llegara a casa. Simplemente disfrutábamos el momento y bailábamos unos con otros, bailes improvisados y puentes que nos llevaban de la mano de nuestro compañero a la salida por el otro lado.

Quizás se esta perdiendo la costumbre de bailar y de cantar. Quizás se esta perdiendo el antídoto a los miedos.

Recuerdos.

Hoy he mirado el cielo cuando he salido de casa y he tenido que hacerle una foto. No sé porqué me ha recordado a cuando era pequeña, y pensaba que las nubes eran del algodón que tenemos en casa para curar las heridas o quitarnos el quitaesmalte de las uñas.

Esto me ha hecho reflexionar sobre la imaginación de los niños, con tan solo dos palos crean toda una historia de dos luchadores con espadas que se enfrentan en una batalla vital para salvar el mundo.

Y a la conclusión que he llegado es que si que es verdad que hay personas que tienen más imaginación que otras, o incluso que un simple reloj de pared les puede producir un sentimiento y de ahí que nazca una idea brillante en su cabeza, pero creo que si desde pequeños no nos limitaran tanto la imaginación a la hora de crear, de hacer dibujos... Por ejemplo un niño que dibuja un elefante y lo colorea de rosa, se le suele decir que esta mal, que el elefante es gris.

Pero, ¿por qué tiene que ser gris si el dibujo es del niño y dibuja como y lo que quiera? A los grandes pintores no se les dice que no dibujen un mar morado, porque el mar es azul, o que una persona tiene que tener dos ojos y una boca en una pintura, ¿por qué a los niños si hay que decirles como crear? 

Dibujos de niños.

Los siguientes dibujos han sido coloreados por niños de 3 a 6 años, de los cuales he sido o soy monitora.

Este dibujo fué coloreado por Alvaro, un niño de 6 años. Lo realizó en el campamento de verano, en la hora de los talleres en los cuales realizamos manualidades con los niños, otros días dibujos, otros días cocina...

Su nombre lo puso él solo, sin ayuda de un adulto, y lo ha coloreado también él solo.

Estos dibujos han sido coloreados por Hugo, un niño de 3 años en la hora de descanso de después del desayuno en el colegio, del cual soy monitora de comedor. 

En el primer dibujo ha puesto su nombre, con mi ayuda, guiándole con la mano, pero lo ha coloreado él solo.

En el segundo no ha puesto su nombre.

Este dibujo ha sido coloreado por Irene, una niña de 4 años, en el tiempo de descanso después de desayunar en el colegio del cual soy monitora de comedor.

No ha puesto su nombre, y lo ha coloreado con mi ayuda.

Adaptaciones de Blancanieves

Teatro

(1912) -  ‘’Snow White’’ Obra estrenada en Broadway y protagonizada por Marguerite Clark con guion de Winthrop Ames. Ames adaptaría el guion para una película muda de 1916, también protagonizada por Clark.

Películas

(1916) - Película muda en 1916 ‘’Snow white’’ protagonizada por Marguerite Clark y dirigida por J.Searle Dawley con guión de Winthrop Ames

(1937) - Película de ''Blancanieves y los siete enanitos'' creada por los estudios Walt Disney Fue el primer largometraje animado de Walt Disney, basado en el cuento de los hermanos Grimm. Como en el relato original, una princesa bonita, encantadora, dulce y adolescente llamada Blancanieves conoce a un grupo de siete enanitos cuando huye de su malvada madrastra, la Reina Grimhilde, que ha ordenado matarla para ser más bella del reino.

(1997) - ‘’Blancanieves: un cuento de terror’’ Película de terror y fantasía hecha para la televisión basada en el cuento de los hermanos Grimm, protagonizada por Sigourney Weaver, Sam Neill, Taryn Davis y Monica Keena, y dirigida por Michael Cohn. Cuando la joven madre de Lilliana muere durante el parto, su padre se vuelve a casar enseguida por nueva y segunda vez con la bella y vanidosa Lady Claudia, pero la aparente buena apariencia de Claudia es sólo eso: pura apariencia lejos de la realidad. Su objetivo es dar a luz su propio hijo y convertirse en la Reina Claudia con el maléfico espejo mágico. El intento fallido de asesinar a Lilliana deja a la joven perdida en el oscuro bosque donde conocerá a siete enanitos.

(2012) - Blancanieves y la leyenda del cazador por Universal Pictures, que aunque se basa en el cuento de los hermanos Grimm, se muestra a una nueva blancanieves y tiene muchas diferencias con el cuento original.

(2012) - Película ‘’Mirror mirror’’ En esta película Clementianna (madrastra de Blancanieves) decide desterrar a Blancanieves del trono y enviarla al bosque para que muera asesinada por un monstruo. Lo que la malvada reina no imagina es que Blancanieves será rescatada por un grupo de siete enanitos ladrones de caminos, que la adiestrarán y le ayudarán a recuperar su trono y a conquistar a su amado príncipe, interpretado por Armie Hammer. Largometraje de comedia y fantasía dirigido por Tarsem Singh.

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Series

(2012) - Serie televisiva ‘’Once upon a time’’ (Érase una vez) en la que se cuenta la historia de Emma Swan cuando su vida cambia porque su hijo, el cual había sido dado en adopción, la encuentra y cree que su madre vive en un mundo irreal y que es la hija de Blancanieves.

 

(2014) - Serie de televisión ‘’cuentame un cuento’’ Esta serie de Antena 3 protagonizada por Blanca Suarez y Mar Saura. En Blancanieves, la historia transcurre en el mundo de la estética, la Reina Malvada, la malvada madrastra de Blancanieves, es una modelo que empieza a ver ajados sus días de gloria y Blancanieves es la heredera sin memoria, que vive con siete enanitos que son siete ladrones de diamantes.

Juguetes de construcción

Hoy he estado en una exposición en la Sala Picasso del Circulo de Bellas Artes de Madrid, que se llama Juguetes de Construcción y me ha llamado mucho la atención la evolución de los juguetes sin apenas darnos cuenta a lo largo del tiempo, por lo que he decidido hablar un poco sobre ello.

En el folleto de la exposición viene un breve resumen detrás el cual dice:
''A finales del siglo XIX Charles Martin Crandall, productor de equipamiento para críquet, regaló a sus hijas convalecientes de escarlatina un lote de tablitas de las que usaba en su fábrica para embalar los productos. Al ver el entusiasmo de las niñas, el médico que las atendía le pidió un primer ejemplar de aquel improvisado juguete y Crandall se convenció de que allí había una linea de negocio. Este es el origen de los Crandall Blocks, uno de los primeros juguetes de construcción que permitían ensamblar las piezas, no solo apilarlas.''

Y es que construir, después de destruir, es una de las primeras actividades en las que se afanan los niños. Para ellos, basta simplemente unas tablitas o unas cajas de cartón para dar libertad a su imaginación y empezar a construir. De eso se trataba la exposición, de la evolución de los juguetes de construcción que comenzaron a comercializarse en el siglo XIX, y de su relación con la arquitectura moderna. Además Juan Bordes, coleccionista, asegura que estos juguetes fueron los principales avances de la arquitectura más vanguardista, sirviendo de formidable cauce de difusión y convirtiendo los logros en, literalmente, un juego de niños.

Bloques matemáticos. Enseñan al niño nociones sobre el equilibrio, relaciones espaciales y la comprensión del todo y sus partes.

El metal laminado pasó de ser un material de piezas complementarias a principal en la fabricación de los juegos de construcción.

Entre los materiales singulares muy poco usados destaca el cristal.

Uno de los primeros en utilizar uniones magnéticas en el juguete inglés fue Goodtoy Magnetic Construction (1930).

Las imágenes que usan estos juguetes en sus cajas, manuales y publicidad, insisten en atraer a niños y niñas. Esta característica es excepcional en el mundo de los juguetes, pues la mayoría han sido culpables del reparto de roles sexistas entre los adultos. También está iconografía suele integrar en estos juegos a toda la familia, a un amplio margen de edades e incluso a todas las culturas.

El arte de ser pequeño

En primer lugar me gustaría plantear una pregunta, ¿Qué es ser pequeño?

Creo que la respuesta está muy relacionada con la asignatura de plástica, ya que ser pequeño para mí significa creatividad, imaginación, ilusión, ganas, entusiasmo, y todas esas palabras están relacionadas con plástica.

La clase del otro día en la que teníamos que ponernos en la piel de alguien que no habíamos sido nunca, o disfrazarnos interiormente de alguien o algo que no somos, o de alguien a quién admirábamos me hizo reflexionar sobre la asignatura. El aula se llenó de emociones, no solo físicas ya que más de uno soltamos alguna lagrima con las historias que nos contaban, sino emociones internas que nos hicieron ver de una manera diferente a la gente que se subió a la tarima, nos hizo escucharles con otros oídos y sacar nuestra capacidad más empática hacia ellos. Muchas veces faltan más clases de conocimiento personal y grupo y menos de conocimientos teóricos y materia, por lo que creo que la clase del otro día no solo hizo que nos planteáramos cosas en las horas que duraba la asignatura, sino que cada uno saliéramos de allí con una sensación diferente y la cabeza llena de ideas.

Los niños están llenos de arte, entendiendo como arte el crear una autentica historia de una simple duda que les surge, o regalar una sonrisa a cualquier desconocido por la calle, o disfrutar de un palo tirado en cualquier parque a cualquier hora. A veces nos falta ser un poco más niños en nuestra vida diaria, ya sea a la hora de regalar una sonrisa un lunes a las 8 de la mañana a cualquier desconocido, o saludar en cualquier autobús de cualquier ciudad, o incluso arte a la hora de preguntarnos por qué razón los pájaros nunca se cansan de cantar.

Creo que esta asignatura nos va a ayudar no solo a conocer en profundidad lo que es la plástica y a nosotros mismos, sino todo lo que le rodea.