Creatividad e imaginación

Me gustaría hablar un poco de estas dos habilidades que todos los seres humanos tiene y muy pocos aprovechan, habilidades o capacidades que nos enseñan como importantes en la infancia pero para mi fundamentales a lo largo de toda la vida.

Durante la infancia, la creatividad y la imaginación nos acompañan, a lo largo de todo nuestro desarrollo y los aprendizajes que adquirimos, haciendo esos procesos divertidos y llenos de vitalidad que te invitan, gracias a nuestro interés, a descubrir el mundo de manera cada vez más autónoma...el problema es cuando vamos creciendo y el mundo que estamos explorando cada vez es mas complejo.
Nacemos en un mundo dónde todo esta estipulado, manipulado y normalizado y quien se sale de ese marco imaginario es distinto, y en muchos casos no gusta, convirtiendo lo distinto en raro. Hoy en día, cualquier cosa que hagas que se salga de los que considera normal", a los ojos de la mayoría de la gente es malo pero... ¿Quién podría decirme que es lo "normal"? ¿A caso el ser humano no se caracteriza en que no existen dos personas completamente iguales? Entonces... ¿Por qué tenemos que hacer todos lo mismo?
Ya no solo me refiero en el ámbito artístico, sino en la manera de vestir, en la vida que debes llevar, en los hobbies que puedes tener... y pensándolo llego a la conclusión de que es por el miedo de la sociedad en su conjunto, por temor a que alguien se atreva a hacer o vestir algo distinto a lo estipulado, miedo a que lo desconocido guste y cale a la gente y las posibles consecuencias que puede tener.
La creatividad de una persona es única al igual que ella misma y si sabe aprovecharla le aportará muy buenas vivencias y experiencias y sobre todo, distintas maneras de ver el mundo. Este mensaje deberíamos de tenerlo muy claro todos los docentes y los futuros docentes ya que si sabemos guiar bien al niño sera una cualidad que le ayudará el resto de su vida y evitar que acabe siento otra "oveja dentro del rebaño".

Dibujos de pequeña

Aquí dejo tres dibujos que pudo recuperar mi madre el otro día para poder escanearlos. La verdad es que me ha hecho mucha ilusión verlos. Por un lado, pensar lo pequeña que era y en qué estaría pensando para dibujar estos dibujos y sobre todo me sorprende que ni siquiera recordaba los colores. Por el desván de mi casa habrá muchos más pero he decidido poner estos tres:

El primero fue realizado en Mayo de 1999, tenía 5 años.

El segundo dibujo lo realicé el 27 de Octubre del 2000, tenía 6 años.

Por último, este dibujo lo realicé cuando era un poco más mayor, en el 2003 con 9 años.

Miedos

Dicen que si hablas de tus miedos con alguien cercano que verdaderamente le preocupe en voz alta esos miedos se van porque al mencionarlos a otra persona pierden todo el temor que crean en ti.

En mi opinión, creo que los miedos es importante trabajarlos y saber manejarlos en la medida de lo posible pero creo que sin ellos no seríamos quienes somos. Son los miedos los que nos empujan a atrevernos a enfrentarnos a algo y sobretodo, a conocernos a nosotros mismos y sin ellos nunca sabríamos hasta dónde somos capaces de llegar y si seríamos capaces de afrontarlos.

Todo el mundo tiene miedos, y algunos son muy comunes...¿Quién no tiene miedo a la muerte, a perder todo lo que has luchado por conseguir o a quedarse sólo? O las fobias...como a las arañas, a la oscuridad o a las alturas. Los miedos sacan nuestro lado más sensible, cuando estamos verdaderamente indefensos ante algo con lo que no podemos combatir, volvemos a ser niños que temen al monstruo del armario.

Atrapasueños

Durante esta sesión hemos hablado y creado nuestro propio atrapasueños, el cual había hablado de él pero nunca había hecho y la verdad es que es una objeto muy curioso que a mi personalmente me llama la atención.

Me recordó en seguida al hacerlo a una telaraña, supongo que tiene algo que ver ya que, al igual que la telaraña, actúa de red para atrapar diferentes cosas, las cuales intentarán huir sin saber cual es el futuro que les espera.
Busqué un poco de la historia sobre estos curiosos objetos cazasueños y su origen se remonta a la tribus indígenas norteamericanas y lo utilizaban sobre todo para los niños, se colgaban en el cabecero de la cama y así se ahuyentaban los malos sueños y las pesadillas y al salir el sol, la luz del día las eliminaba para que no se hicieran realidad.

Aqui adjunto una foto de mi atrapamiedos

Patricia Castellanos de Gracia

ATRAPASUEÑOS

El día que estuvimos haciendo durante la hora de clase los atrapasueños me puse a buscar cosas sobre esto y encontré que según la tradición, estos objetos ayudan a mantener con nosotros las buenas ideas y los sueños agradables, así como a proteger a quien lo posee. El tiempo de los sueños es influenciado por las buenas y las malas energías; las malas energías son atrapadas por la malla y se disipan por el agujero central con los primeros rayos de sol.

Busqué por internet como haría un niño un atrapasueños para tener una idea de como lo hacen y poder hacer el mío y tomar un poco como modelo un atrapasueños de un niño. 

http://carolinallinas.com/2014/02/atrapa-suenos-manualidad-con-ninos.html

Al final mi resultado quedó así. 

Recuerdos.

Hoy he mirado el cielo cuando he salido de casa y he tenido que hacerle una foto. No sé porqué me ha recordado a cuando era pequeña, y pensaba que las nubes eran del algodón que tenemos en casa para curar las heridas o quitarnos el quitaesmalte de las uñas.

Esto me ha hecho reflexionar sobre la imaginación de los niños, con tan solo dos palos crean toda una historia de dos luchadores con espadas que se enfrentan en una batalla vital para salvar el mundo.

Y a la conclusión que he llegado es que si que es verdad que hay personas que tienen más imaginación que otras, o incluso que un simple reloj de pared les puede producir un sentimiento y de ahí que nazca una idea brillante en su cabeza, pero creo que si desde pequeños no nos limitaran tanto la imaginación a la hora de crear, de hacer dibujos... Por ejemplo un niño que dibuja un elefante y lo colorea de rosa, se le suele decir que esta mal, que el elefante es gris.

Pero, ¿por qué tiene que ser gris si el dibujo es del niño y dibuja como y lo que quiera? A los grandes pintores no se les dice que no dibujen un mar morado, porque el mar es azul, o que una persona tiene que tener dos ojos y una boca en una pintura, ¿por qué a los niños si hay que decirles como crear? 

Dibujos.

Dibujos.

Estos dos dibujos me los hicieron mis dos primas un día que las recogí del colegio a la hora de la comida y cuando terminaron de comer las pedí que me hicieran un dibujo.

Este primer dibujo lo hizo Carla que tiene siete años. En este dibujo se ve dentro de los corazones, los tres nombres de las personas que estábamos en el salón haciendo el dibujo, el de mi prima pequeña, Paula con 4 años, el de su hermana Carla con 7 años y el mío, Patri. 

En este otro dibujo realizado por mi otra prima Paula con cuatro años, lo hizo con un poco de ayuda de su hermana Carla porque no la daba tiempo, donde también se ven nuestros nombres. 

 

Dibujos de niños.

Los siguientes dibujos han sido coloreados por niños de 3 a 6 años, de los cuales he sido o soy monitora.

Este dibujo fué coloreado por Alvaro, un niño de 6 años. Lo realizó en el campamento de verano, en la hora de los talleres en los cuales realizamos manualidades con los niños, otros días dibujos, otros días cocina...

Su nombre lo puso él solo, sin ayuda de un adulto, y lo ha coloreado también él solo.

Estos dibujos han sido coloreados por Hugo, un niño de 3 años en la hora de descanso de después del desayuno en el colegio, del cual soy monitora de comedor. 

En el primer dibujo ha puesto su nombre, con mi ayuda, guiándole con la mano, pero lo ha coloreado él solo.

En el segundo no ha puesto su nombre.

Este dibujo ha sido coloreado por Irene, una niña de 4 años, en el tiempo de descanso después de desayunar en el colegio del cual soy monitora de comedor.

No ha puesto su nombre, y lo ha coloreado con mi ayuda.

Adaptaciones de Blancanieves

Teatro

(1912) -  ‘’Snow White’’ Obra estrenada en Broadway y protagonizada por Marguerite Clark con guion de Winthrop Ames. Ames adaptaría el guion para una película muda de 1916, también protagonizada por Clark.

Películas

(1916) - Película muda en 1916 ‘’Snow white’’ protagonizada por Marguerite Clark y dirigida por J.Searle Dawley con guión de Winthrop Ames

(1937) - Película de ''Blancanieves y los siete enanitos'' creada por los estudios Walt Disney Fue el primer largometraje animado de Walt Disney, basado en el cuento de los hermanos Grimm. Como en el relato original, una princesa bonita, encantadora, dulce y adolescente llamada Blancanieves conoce a un grupo de siete enanitos cuando huye de su malvada madrastra, la Reina Grimhilde, que ha ordenado matarla para ser más bella del reino.

(1997) - ‘’Blancanieves: un cuento de terror’’ Película de terror y fantasía hecha para la televisión basada en el cuento de los hermanos Grimm, protagonizada por Sigourney Weaver, Sam Neill, Taryn Davis y Monica Keena, y dirigida por Michael Cohn. Cuando la joven madre de Lilliana muere durante el parto, su padre se vuelve a casar enseguida por nueva y segunda vez con la bella y vanidosa Lady Claudia, pero la aparente buena apariencia de Claudia es sólo eso: pura apariencia lejos de la realidad. Su objetivo es dar a luz su propio hijo y convertirse en la Reina Claudia con el maléfico espejo mágico. El intento fallido de asesinar a Lilliana deja a la joven perdida en el oscuro bosque donde conocerá a siete enanitos.

(2012) - Blancanieves y la leyenda del cazador por Universal Pictures, que aunque se basa en el cuento de los hermanos Grimm, se muestra a una nueva blancanieves y tiene muchas diferencias con el cuento original.

(2012) - Película ‘’Mirror mirror’’ En esta película Clementianna (madrastra de Blancanieves) decide desterrar a Blancanieves del trono y enviarla al bosque para que muera asesinada por un monstruo. Lo que la malvada reina no imagina es que Blancanieves será rescatada por un grupo de siete enanitos ladrones de caminos, que la adiestrarán y le ayudarán a recuperar su trono y a conquistar a su amado príncipe, interpretado por Armie Hammer. Largometraje de comedia y fantasía dirigido por Tarsem Singh.

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Series

(2012) - Serie televisiva ‘’Once upon a time’’ (Érase una vez) en la que se cuenta la historia de Emma Swan cuando su vida cambia porque su hijo, el cual había sido dado en adopción, la encuentra y cree que su madre vive en un mundo irreal y que es la hija de Blancanieves.

 

(2014) - Serie de televisión ‘’cuentame un cuento’’ Esta serie de Antena 3 protagonizada por Blanca Suarez y Mar Saura. En Blancanieves, la historia transcurre en el mundo de la estética, la Reina Malvada, la malvada madrastra de Blancanieves, es una modelo que empieza a ver ajados sus días de gloria y Blancanieves es la heredera sin memoria, que vive con siete enanitos que son siete ladrones de diamantes.

Juguetes de construcción

Hoy he estado en una exposición en la Sala Picasso del Circulo de Bellas Artes de Madrid, que se llama Juguetes de Construcción y me ha llamado mucho la atención la evolución de los juguetes sin apenas darnos cuenta a lo largo del tiempo, por lo que he decidido hablar un poco sobre ello.

En el folleto de la exposición viene un breve resumen detrás el cual dice:
''A finales del siglo XIX Charles Martin Crandall, productor de equipamiento para críquet, regaló a sus hijas convalecientes de escarlatina un lote de tablitas de las que usaba en su fábrica para embalar los productos. Al ver el entusiasmo de las niñas, el médico que las atendía le pidió un primer ejemplar de aquel improvisado juguete y Crandall se convenció de que allí había una linea de negocio. Este es el origen de los Crandall Blocks, uno de los primeros juguetes de construcción que permitían ensamblar las piezas, no solo apilarlas.''

Y es que construir, después de destruir, es una de las primeras actividades en las que se afanan los niños. Para ellos, basta simplemente unas tablitas o unas cajas de cartón para dar libertad a su imaginación y empezar a construir. De eso se trataba la exposición, de la evolución de los juguetes de construcción que comenzaron a comercializarse en el siglo XIX, y de su relación con la arquitectura moderna. Además Juan Bordes, coleccionista, asegura que estos juguetes fueron los principales avances de la arquitectura más vanguardista, sirviendo de formidable cauce de difusión y convirtiendo los logros en, literalmente, un juego de niños.

Bloques matemáticos. Enseñan al niño nociones sobre el equilibrio, relaciones espaciales y la comprensión del todo y sus partes.

El metal laminado pasó de ser un material de piezas complementarias a principal en la fabricación de los juegos de construcción.

Entre los materiales singulares muy poco usados destaca el cristal.

Uno de los primeros en utilizar uniones magnéticas en el juguete inglés fue Goodtoy Magnetic Construction (1930).

Las imágenes que usan estos juguetes en sus cajas, manuales y publicidad, insisten en atraer a niños y niñas. Esta característica es excepcional en el mundo de los juguetes, pues la mayoría han sido culpables del reparto de roles sexistas entre los adultos. También está iconografía suele integrar en estos juegos a toda la familia, a un amplio margen de edades e incluso a todas las culturas.